Roedd Colegau Cymru wrth eu bodd yn cynnal digwyddiad ar-lein diddorol ddydd Mercher 9 Gorffennaf 2025, gan arddangos rhai o'r cyfleoedd tramor cyffrous a fanteisiodd dysgwyr Addysg Bellach yn 2024/25 trwy gyllid Cynllun Taith a Turing.
Daeth y sesiwn awr o hyd â staff a dysgwyr o bum coleg ynghyd i rannu eu straeon rhyngwladol, gan gynnwys lleoliadau gwaith ac ymweliadau astudio ledled Ewrop, Asia a'r Emiraethau Arabaidd Unedig. Cefnogwyd y cyfleoedd hyn trwy brosiectau consortiwm llwyddiannus Colegau Cymru, sy'n parhau i ddarparu profiadau dysgu byd-eang ystyrlon i ddysgwyr a staff fel ei gilydd.
Gallwch wylio'r digwyddiad ar-lein yma:
Taith
Yng Ngholeg Catholig Dewi Sant, teithiodd grŵp o ddysgwyr benywaidd sy'n astudio STEM ac E-Chwaraeon i Barcelona gyda chefnogaeth Nexgen Careers i archwilio cyfleoedd gwaith yn y dyfodol yn y meysydd hyn. “Roedd yn gyfle unwaith mewn oes.” meddai un dysgwr. “Rwy’n teimlo’n fwy hyderus ynglŷn â gweithio dramor yn y dyfodol.”
Gwnaeth dysgwyr eraill sylwadau ar werth yr ymweliad wrth rymuso dysgwyr benywaidd ifanc sydd â diddordeb mewn dilyn STEM i ehangu eu gorwelion ac ystyried cyfleoedd swyddi dramor. Rhoddodd yr ymweliad gyfleoedd hefyd i ddatblygu sgiliau meddal fel hyder, rhwydweithio ac adeiladu perthnasoedd y tu allan i’r ystafell ddosbarth.
“Rhoddodd y daith sgiliau i mi y gallaf eu cario ymlaen - fel gwella fy Linkedin, sgiliau personol a chyfathrebu.”
“Yr hyn a safodd allan fwyaf oedd y bond a ffurfiais gyda’r merched eraill… roedd yn fwy nag yr oeddwn yn ei ddisgwyl fel taith - roedd yn ddechrau cyfeillgarwch go iawn.”
Siaradodd rhiant dysgwr hefyd am effaith drawsnewidiol yr ymweliad:
“Diolch, miliwn o ddiolch!!! Mae’r daith hon wedi bod yn brofiad sydd wedi newid bywyd fy merch. Mae hi wedi dychwelyd gyda safbwynt hollol newydd ar fenywod a gwaith, a sut y gall ddilyn gyrfa yn y maes hwn.”
Cefnogodd Coleg y Cymoedd ddysgwyr Lletygarwch ac Arlwyo i ymgymryd â lleoliadau gwaith pythefnos yn Conegliano, yr Eidal, gan roi cipolwg gwerthfawr ar arlwyo o fewn cyd-destun diwylliannol gwahanol. Trwy eu darlithydd, Max, clywsom gan y dysgwraig Abby, a gafodd gynnig swydd yn ystod ei hamser yn yr Eidal - enghraifft wych o sgiliau Cymraeg yn cael eu cydnabod ar lwyfan rhyngwladol.
Dywedodd Abby, “Ar ôl y daith fer mae fy nodau gyrfa wedi datblygu, ac rwy'n anelu at deithio a phrofi gwahanol ddiwylliannau bwyd a choginio fel y dysgais yn Conegliano.” Ychwanegodd, “Ar y cyfan, roedd y daith yn antur fythgofiadwy y byddwn yn argymell unrhyw un i'w gwneud os cânt y cyfle.” 
Cynllun Turing
Cymerodd dysgwyr o Goleg Cambria, gan gynnwys myfyrwyr niwroamrywiol, ran mewn lleoliadau gwaith TGCh yn yr Eidal, gyda chefnogaeth cyllid Cynllun Turing sy'n anelu at ehangu mynediad i grwpiau heb gynrychiolaeth ddigonol.
Rhannodd y dysgwr Ian,
“Cyn yr ymweliad, roeddwn i'n eithaf nerfus… dyma'r tro cyntaf i mi hedfan heb fy rhieni. Ond fe helpodd fi i sylweddoli bod mwy i'r hyn rwy'n ei astudio - fe agorodd fy llygaid.”
Ychwanegodd ei gyd-ddisgybl Tricia,
“Roeddwn i’n nerfus hefyd - dyma’r tro cyntaf i mi fod ar awyren. Ond gwnaeth y daith i mi eisiau teithio mwy.”
Aeth Y Coleg Merthyr Tudful â dysgwyr Lefel A Amgylchedd Adeiledig i Dubai ar gyfer ymweliadau ysbrydoledig â’r diwydiant. Dywedodd Nika,
“Helpodd yr ymweliad fi i weld yr amrywiaeth eang o swyddi a llwybrau i mewn i adeiladu. Mae wedi fy ngwneud yn fwy brwdfrydig gyda ffocws ar y dyfodol.”
Mae Nika bellach yn bwriadu symud ymlaen i’r brifysgol i astudio cymhwyster Amgylchedd Adeiledig, gyda’r profiad wedi agor ei llygaid a chadarnhau ei huchelgais i ddilyn gyrfa mewn dylunio ac adeiladu cynaliadwy.
Mae Coleg Caerdydd a’r Fro wedi datblygu partneriaeth gydfuddiannol gref â Choleg Kisarazu yn Japan gan ddarparu profiad diwylliannol ac addysgol 18 diwrnod unigryw i ddysgwyr Peirianneg mewn dinas y tu allan i Tokyo. Roedd uchafbwyntiau’n cynnwys ymweliad ag Asiantaeth Ofod Japan, canolfan roboteg Cyberdyne, Amgueddfa Gwyddor Peirianneg, a thaith draddodiadol i Kamakura. Cymerodd dysgwyr ran hefyd mewn dosbarthiadau academaidd a chwaraeon gyda’u cyfoedion Japaneaidd, byw mewn neuaddau cysgu rhyngwladol, a datblygu a chyflwyno cyflwyniadau i’w gwesteiwyr.
Wrth fyfyrio ar y profiad, dywedodd Mo,
“Roedd yn wahanol i’r hyn rydw i wedi arfer ag ef, ond roedd byw yn yr ystafelloedd cysgu a chymysgu â myfyrwyr o Japan, Mongolia a Malaysia yn brofiad da iawn. Y peth a gefais fwyaf o’r daith oedd y diwylliant yn gyffredinol. Y ffordd mae pobl - mor lân, mor garedig. Newidiodd fy safbwynt.”
Gyda chysylltiad cryf gan staff cwricwlwm, ansawdd, a rhyngwladol ar draws y sector, roedd y sesiwn hefyd yn cynnwys cyfle i holi cwestiynau, gan annog trafodaeth ar sut y gall profiadau rhyngwladol gyfoethogi canlyniadau dysgwyr ac ehangu gorwelion.
Dywedodd Rheolwr Prosiect Rhyngwladol ColegauCymru, Siân Holleran,
“Roedd yn wych clywed yn uniongyrchol sut mae’r ymweliadau rhyngwladol hyn, sy’n newid bywydau, yn trawsnewid hyder, dyheadau a llwybrau gyrfa dysgwyr. Mae effaith symudedd byd-eang mewn addysg bellach yn glir, ac rydym yn falch o sicrhau bod grwpiau heb gynrychiolaeth ddigonol - gan gynnwys y rhai ag anghenion dysgu ychwanegol, o gefndiroedd difreintiedig, a chymunedau lleiafrifoedd ethnig - yn cael mynediad at y cyfleoedd gwerthfawr hyn.”
Tynnodd y digwyddiad sylw at effaith ehangach symudedd rhyngwladol, o fwy o hyder ac annibyniaeth i fwy o eglurder ar nodau gyrfa. Mae ColegauCymru yn estyn diolch diffuant i’r holl ddysgwyr a staff a gymerodd ran - ac i’r rhai sy’n parhau i wneud y cyfleoedd hyn yn bosibl ar draws y sector.
Gwybodaeth Bellach
Dysgwch fwy am Gynllun Turing Llywodraeth y DU
Cynllun Turing yw rhaglen fyd-eang llywodraeth y DU ar gyfer astudio a gweithio dramor. Wedi’i lansio yn 2021 fel disodli Erasmus+, mae’n darparu cyllid i fyfyrwyr, dysgwyr a disgyblion mewn sefydliadau yn y DU gymryd rhan mewn cyfleoedd addysg a hyfforddiant rhyngwladol.
Taith - Rhaglen Gyfnewid Dysgu Rhyngwladol Llywodraeth Cymru
Creu cyfleoedd sy'n newid bywydau i ddysgu, astudio a gwirfoddoli ledled y byd.
Siân Holleran, Rheolwr Prosiect Rhyngwladol ColegauCymru
Sian.Holleran@ColegauCymru.ac.uk
